为了加强学生创新能力培养，确保大学生科技创新创业训练计划项目顺利实施，植保学院近期陆续开展了科创系列活动。

科创系列活动之申报篇

5月27日下午植保学院科创申报会举行，吸引了学院一、二年级学生约100余人参加，申报项目数40项，参与人数、项目数均为历史之最。项目评审专家通过听取汇报，分别从项目特色、选题意义、实施方案可行性、项目书规范性等方面综合评定打分，选出校级项目14项。项目申报会为同学们提供了交流经验的平台，更加激发了学生对科技创新的兴趣。项目申报人植保131班付泽宇表示：“我们学院科研实力雄厚，我一直对科研特别感兴趣，希望自己能尽快地投入到科研中，不管能否申请上，我都会在导师的帮助下积极争取开展实验。

科创系列活动之中期考核篇

植保学院科创中期考核会在5月21日、22日下午分两场举行，参加中期考核的项目含校重点18项，校一般6项，院级5项。项目评审专家通过听取汇报、查阅日志，对项目实施情况、研究进展、已取得的阶段性成果等方面进行考核，按照项目实施进展成效，择优遴选出3项国家级项目给予重点支持，并对部分项目存在问题提出合理建议。从今年起学院将对执行期为一年以上的项目每半年进行一次考核，通过增加考核次数促进项目更高效地实施。

科创系列活动之结题篇

5月22日下午学院组织了含国家级、校重点共7个项目参加科创结题验收会，学院一、二年级的部分学生进行了观摩。各负责人以ppt的形式汇报自己项目所取得的成果，项目组其他成员汇报参与工作及体会，项目评审专家通过查阅日志并根据项目展示效果、取得的成果对项目进行打分，最后对所有项目进行评议，最终评出优秀3项、良好4项。到场的同学分享了自己项目的成果，也从别的项目中获得了宝贵的经验。前来观摩的植保142班蒋世翔表示：“听了学长们的汇报，让我对科创项目实施过程有了更深的了解，感觉科创离我并不遥远，今年我也要积极申报。”

开展大学生科技创新项目是激发学生探索精神、提高学生实践能力、培养学生团队协作的重要举措，近年来植保学院高度重视此项工作的开展，并采取了一系列措施确保科创项目实施的质量。一是营造氛围，打造创新基础。学术“大咖”领衔开设新生研讨课，教师将生产实际问题带入课堂，探究农业领域突出问题，启迪学生主动开启研究之门；二是整合资源，搭建科创平台。学院在整合实验教学中心、各类省部级重点实验室资源基础上向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备，积极培育学生自选项目；三是阶段式跟进，强化科创过程管理。对于已经立项的项目每学期进行一次阶段性审核，请专家及时为项目把脉，确保项目实施的质量和水平。